7月14日，为规范到图书馆阅读的孩子的借阅行为，养成良好的阅览图书归架的行为习惯，进 一步加强孩子们的书籍顺架管理意识，营造科学管理和整洁的阅读环境。我馆馆长在图书馆四楼多媒体室开展了2019年少儿图书分类基础知识公益培训，来自我县各小学不同年级的61名小朋友参加此次培训。

本次培训内容为培训课上，馆长配合精美的APP，用图文传授的方式，把图书分类的概念、图书的基本类、如何找图书类别、书的基本结构、图书排架及排架意义等基础知识点，给小朋友们进行了系统的授课。课中，孩子们听得很认真，积极回答在课堂上提出的分类问题，互动性强，呈现出强烈的求知欲。

为了加深孩子们的印象，培训课设置了理论与实践相结合环节。在后半节课，馆长带着孩子们一同来到图书馆一楼的少儿阅览室进行分类认知和顺架实践，加深孩子们对分类、归架的含义理解。实践课设置上，馆长分别从少儿阅览室中，抽出21类图书21册，让孩子们将书归架。活动中，小学员们积极参与，纷纷主动向管理员领取图书去寻找书架上的类别归类。活动中，大部分小学员们都能将图书归位到相对应的类别处。对还不太熟悉的孩子，在馆长和管理员的指导下，帮助他们正确找到书籍摆放位置，用这样“大手拉小手的方式”把知识真正刻印在孩子们的心里。

通过此次培训，提高孩子们的图书管理意识，自觉遵守图书馆的管理制度，培养阅览后的将书正确归架的良好习惯，共同营造井然有序的阅读环境。